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“阅读课文中的语段,回答问题。英子犹豫了一会儿,()地站了起来,眼圈()。在全班同学的注视下,她终于()地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻,教室里()间响起了掌声,那掌”阅读答案           
“阅读课文中的语段,回答问题。英子犹豫了一会儿,()地站了起来,眼圈()。在全班同学的注视下,她终于()地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻,教室里()间响起了掌声,那掌”阅读答案
作者:1 文章来源:网络 点击数: 更新时间:2014-8-15


阅读课文中的语段,回答问题。
  英子犹豫了一会儿,(  )地站了起来,眼圈(  )。在全班同学的注视下,她终于(  )地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻,教室里(  )间响起了掌声,那掌声(  )而(  )。在掌声里,我们看到,英子的泪水(  )。掌声(  )平息,英子也(  )了(  ),开始讲述自己的(  )。她的普通话说得(  ),声音也(  )。故事讲完了,教室里又(  )了热烈的掌声。英子向大家(  )鞠了一躬,然后,在掌声里(  )地走下了讲台。
1.根据课文内容填空。
2.找出英子内心紧张、自卑和痛苦的句子用“____”画下来。
3.照样子,写一写。
慢吞吞:___________ ___________ ___________
一摇一晃:___________ ___________ ___________
4.英子为什么犹豫?又为什么流泪?
______________________________________________________
5.同学们前后两次掌声分别表达了什么?
______________________________________________________
阅读答案:
1.慢吞吞 红红的 一摇一晃 骤然 热烈 持久 流了下来 渐渐 镇定 情绪 一个小故事 很好 十分动听 响起 深深地 一摇一晃
2.英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈红红的。
3.绿油油 白胖胖 红彤彤 一举一动 一草一木 一模一样
4.英子犹豫是怕自己的残疾引起同学的嘲笑。流泪是她没想到同学们能给予自己鼓励的掌声,她的内心充满了感动与惊喜。
5.第一次掌声是同学们对英子无声的鼓励和支持。第二次掌声是对英子的肯定和喝彩。
(答案不唯一,意思对即可)


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